【精华】记叙文作文三篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的记叙文作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
记叙文作文 篇1
近心情不是很好,从网络到现实,再从现实到网络,我一个人面临崩溃,为什么网络上的朋友不理解,为什么现实中的家人令我如此的颓唐,我在寻求答案,而又不敢寻求,只好默默地承受着我的痛,我在懦弱中坚强,我再坚强中懦弱,不知什么时候倒下,不知什么时候又重新爬起,我一个人陪着电脑隐蔽在角落,静静地开始了我忧伤的网络世界!
本想让网络将我彻底麻醉,没想到网络让我心灰意冷,曾经完美的家园此刻在我的心灵中倒塌,没了,什么都没了,不是家园倒塌,是我离开了网络家园;我走了,一个人静静地走开了,没有人记得我,甚至连一个和我说再见的人都没有,为什么?!为什么?!我不知道答案,我也不想知道这么多!我更没权利知道这么多!网络,你说其虚幻,却有另一个不虚幻的结果,网络让我陶醉,网络让我感伤!
我试图用鼠标点击那片我不愿在回首的天地,颤抖的手告诉我,点在上面痛在心里,我胆怯地收回了手,收回了心,让鼠标静静地睡;我也想向鼠标一样的安详,可是我不能;因为鼠标安详的背后是受人摆布,我不想受人摆弄,所以我选择了自由,这一刻我或许该轻松一些,因为放弃是新的开始,我不想再加入什么文学社,其实一个人的生活很好,自由自在,无拘无束;我最初认识文学社的时候觉得应该是团结互助、相互交流文学的平台,可是文学社的几个月里并不像我想象中并不像我尝试过的这样,而是几个人拼命的努力去搞好它,其余的人好像隔岸观火的过客!
记叙文作文 篇2
听听 说说 写写
【技法技巧】
听、说、写的写作训练,就是先听别人讲一个故事,再用自己的话把听到的内容复述出来,并用一段话或几段话把他写下来。怎样才能完成这样的训练呢?
1、听懂故事,了解故事的主要内容。要听懂一个故事,首先必须集中注意力听讲,要听清楚其中的每一个情节。
2、理清故事情节的先后顺序,完整地复述故事。弄清故事的起因——经过——结果。
3、抓住故事的重点写好故事。
4、写好以后,要认真地读一读,对不通顺的地方进行修改,对不完整的地方再进行补充。
【范例】
狐狸和蝉
一天傍晚,蝉在一棵大树上叫,狐狸从树下走过。
“唱得多好听呀!”狐狸一边说一边向树枝间偷偷地瞧,“你有这样一副好嗓子,一定长得非常漂亮,下来吧,让我可以见见你。”
蝉没有跳下来,却摘了一片小树叶,让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。
【简评】能根据故事一步步的发展,完整地写下这个故事。并且注意了故事中人物
的语言描写,使狐狸贪婪的形象得到充分表现。
【习作】仔细地听下面的小故事(2~3遍),然后用自己的话把听到的内容复述出来,最后用一段话或几段话把它写下来。
蚂蚁报恩
在一个炎热的夏季里,有一只蚂蚁被风刮落到池塘里,命在旦夕,树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢!去帮他吧!”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子,叶子再漂到池边,蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊!”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久,有位猎人来了,用枪瞄准树上的鸽子,但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚,狠狠咬了一口。“哎呀!好痛!啊!”猎人一痛,就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫,并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。
自我介绍
【技法技巧】
小朋友们在一起学习,一下子认识了许多新同学。大家共同学习,一起玩耍, 你一定很愿意和大家交朋友吧!那么,怎样才能让别人记住你呢?今天让我们学着作自我介绍。
1、向别人介绍自己的时候,可以先介绍自己叫什么名字、几岁了,属什么,在
哪所学校上几年级,然后把自己的长相、性格、爱好、优点、缺点讲清楚。
2、特别注意把自己和别人不一样的地方写出来,这样才能给别人留下深刻的印象。写完后,读给同学听一听,如果都说写得很像你,这次习作就成功了。
【范例】
我,圆圆的脸,长着一双乌黑的大眼睛。我的眼睛可亮了,总是一眨一眨的'。可是我的鼻梁上却架着一副讨厌的小眼镜,小小的嘴巴一张开,你就能看见我缺了两颗门牙。我身体非常胖,比我小的伙伴叫我“胖哥”,比我大的叫我“胖弟”。
我喜欢看书,喜欢踢球,喜欢画画儿,还喜欢弹钢琴。
你想知道我的缺点吗?别笑我,外婆叫我“糊涂虫”,因为我干什么都丢三落四。 简评:文章写“我”很全面,有详有略,突出了“我”的长相特征,圆圆的脸、缺了两颗门牙的小嘴巴和胖胖的身体。闭上眼镜,我们看见一个可爱的小宝宝向我们走来
【习作】
怎么样?会介绍自己了吗?相信你的介绍会给大家留下深刻的印象。
自我介绍
嗨,大家好!我叫 ,今年 岁了。我的名字是 给起的,意思是。我有一张的脸, 的眉毛下有一双 的眼睛。我最大的特点是 。我的优点可多了, 。当然,我身上也有些毛病, 。
你愿意和我交朋友吗?
抓住人物神态具体描写
【技法技巧】
神态,指神情态度。人物的神态描写就是把人物在某时、某地,面对某一事件、物体时的神情态度,用准确、简练、生动的语言描写出来。
人的一哭、一笑、一瞪眼、一撇嘴等神态和动作,都能反映出他当时的心情以及他的性格特点。怎样才能写好人物的神态呢?
1、要认真细致地观察。观察时要注意人物的神情、手势、姿态,然后用准确、生动的语言描绘出来。
2、神态描写要注意与人物的动作、语言描写结合起来,这样才能表现出人物的性格特点。
3、把人物的不同神情穿插在文章的字里行间进行描写,这样的写法更加灵活、生动,人物形象也更加栩栩如生。
【范例】
爱哭的弟弟(片断)
一天,弟弟发现我铅笔盒里新买的蜡笔,伸出胖乎乎的小手就抓。我连忙把他拽开说:“这是刚买的蜡笔,可不能玩。”他先摇头甩胳膊,接着又趴在地上,扑腾着两条小腿儿哭起来。我上去抱他,谁知他哭得更厉害了。妈妈朝我使了个眼色,我悄悄躲在门外,从门缝里一看,弟弟还在哭呢。一会儿,他见没动静了,便仰起小脸,前后左右看个遍,好像在说:“人都哪儿去了?”于是,他慢慢地爬起来。这时,他那双沾满了泥土的小手,在满是泪痕的脸上一抹,哈,简直成了一个泥猴。
【简评】
小作者通过“摇头甩胳膊”、“扑腾着两条小腿儿”、“满是泪痕”这些描写,把弟弟淘气时的模样,淋漓尽致地展现在我们眼前,令人难忘。
【习作】
小朋友,你很聪明,开完家长会,妈妈回家一开门,你偷眼一瞧,就知道今晚是吃肯德基还是挨巴掌了。扩写《妈妈的脸》,写出妈妈脸上开心和生气时的两种表情的变化。
妈妈的脸有时就像晴天,,有时又像雨天, 。
当我时,妈妈的 眯成了 ,嘴角 ,连脸上的皱纹也好像 。这时,妈妈的脸上就像 ,显得格外的美丽。
当我作业做得 时,妈妈的脸立刻由“晴”转“阴”了,弯弯的变成了 ,眼睛也瞪得。妈妈的脸上似乎 。
妈妈,我一定 ,让您的脸 。
记叙文作文 篇3
在如此喧嚣忙碌的世界里,各形各色的人们都早已习惯了每日的匆匆忙忙,也从未有过人能选择停下来,选择去倾听,选择去体会……
的确,时间的涡流转得太快,这样的节奏使得人们对周围的世界已变得麻木,只有每天都按着循环键——忙碌,匆匆。生活变得平淡而索然无味,但人们也从未想过停下来,寻找世界的本质。
选择倾听!去一座渺无人烟的山,看那鸟儿正呢喃,听那叶儿正舞蹈,闻那风儿掠,树叶的沙沙声。岩峰中水滴落入涧中,阳光拨开树叶一倾而下,时而有些小生灵一闪而过,一切如此和谐!
选择倾听!漫步在西子湖畔,听着鱼儿吐着水泡,波纹圈圈漾开,浪花拍打湖岸,柳枝随风摇摆……船只划过湖面,旅游者的声音渐渐远去,留下的只有湖面细碎的回音。绵长的阳光柔和地抚摸着岩石的脊背,发出沙沙地轻响。
选择倾听!在街道里徘徊,听那树叶落在地上的嚓嚓声,人们走过的脚步声,孩童的笑声,风铃的铃铛声……石阶的缝隙中长出了细碎的青苔,绿油油,毛绒绒,想着属于它的心事。
选择倾听!不是么?世界太过匆忙,难道不该停下来,休息一会儿了么?有太多的秘密,太多的精彩,就在我们身边,等待着我们轻轻地蹲下,然后发现。
夜已深,我听着星星与月亮唱着古老的歌,听着各处不同细微地声响,渐渐沉寂,悄然无声。
这便就是世界原先的本质吧?寂静,纯净。
选择倾听,让各种声响交织在一起,再变得和谐,默默无声。
这是真正的世界,真正的我们了,寂寞着,又疲惫不堪。
选择倾听,让生活的节奏慢一些,再慢一些。
嗯!选择倾听!