德育工作计划九篇
日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,来为以后的工作做一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的德育工作计划9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
德育工作计划 篇1一、指导思想:
为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,根据市局德育工作会议精神,结合我校实际,积极有效地开展民族精神教育、理想信念教育、养成教育、心理健康教育、廉洁文化教育;大力推进校园文化建设,创建和谐校园。不断健全师德师风建设教育、考核、奖惩等制度,规范教师师德行为。
二、主要工作:
(一)进一步加强师德建设
1、深入学习师德法规
积极落实各项政治思想工作,牢固确立“德育为首”、“德育就是质量”的德育工作观。通过组织培训、宣传学习,使每一位教师能做到牢固掌握与教育相关的法律法规。努力使每位教师认识到:学校无小事,事事皆教育。
2、弘扬师德良好风尚
积极开展各类积极向上的群众性活动,丰富教职工的生活,陶冶教职工的情操,弘扬教师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学的良好风尚。
3、重视教师心理健康
积极开展教师心理健康基本知识的学习活动。从关心教师层面入手,让教师安心工作,从而达到教师让学校放心这一目标。
(二)进一步加强德育队伍建设
1、根据市教育局下发的《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》,积极开展班主任培训,通过班主任工作论坛、工作例会、主题班队课、班主任考评等途径,加强班主任队伍建设。
2、加强各学科德育渗透。德育教育除了重视思想品德课、晨会课、班队活动这些主渠道外,要十分重视各学科的德育渗透。任课教师要努力挖掘教材丰富的德育资源,积极配合班主任开展工作。让每一位教师都参与到德育工作中来,成为名符其实的“教育工作者”。
3、加强我校德育课题的研究。从学生个案、心理健康教育入手,力争形成更多的有新意、有实效的创新教育工作者案例。
(三)进一步加强学生养成教育
学校始终以德育工作为首,在整个学生管理过程中,根据小学生的特点,创建和谐校园,树立“全员参与、齐抓共管”的意识,以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则,积极开展各项主题教育活动,切实加强学生常规教育,引导每一位学生成为积极向上、学有潜力、富有朝气的阳光少年。重点做好以下几项工作:
1、开展各类常规评比,加强学生养成教育。各班应积极按照《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》要求,认真开展班内、校级评比活动,教育学生从我做起、从现在做起、从小事做起,养成良好的学习、生活习惯。
2、继续开展读书活动,营造书香校园。大队部、教导处、团支部要协调开展好多种形式的读书活动,让每一位学生在阅读中快乐成长。
3、积极组织开展各项主题教育活动,组织开展班会、队会的示范观摩课。
4、积极拓展、整合优化德育教育资源。
(1)办好家长学校。要让家长及时了解学校并积极配合学校开展各项工作,做一位称职家长,成为孩子的良师益友。
(2)定期请校外辅导员来校做报告、搞活动。
(3)定期开展专题讲座,积极组织多个学生兴趣小组。
(四)积极开展各种主题教育活动
1、爱国主义教育
抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动,激发学生的爱国热情。开展爱祖国读书征文、演讲比赛活动,培养爱国主义情操。
2、法制教育
健全学校、社会、家庭法制教育网络,落实层层帮教制度,对学生进行法律、法规教育,使学生懂法、守法。
3、安全教育
(1)加强安全知识教育,用好《小学生安全教育读本》提高安全意识。
(2)抓好学生上学、放学路上的安全教育,落实好安全措施,确保学生安全。
(3)加强值日工作,提高值日责任感,让学生在校园内进行安全、文明的有益活动,积极创建“平安校园”。
(五)密切学校与社会、家庭的联系
1、成立新的家长委员会,建立学校、家长、家庭三结合的联系网络,加强班主任与家长之间的联系,准确及时了解学生在校外的表现,有的放矢的进行教育。
2、积极参加社会实践活动,提高学生的能力。
三、活动安排
九月份:
1、做好开学工作,完成校园环境布置
2、开展庆祝教师节活动
3、出一期以“老师,谢谢您”为主题的黑板报
4、庆建国59周年活动
5、召开六年级家长会
6、迎接扬州市和谐校园验收
十月份:
1、组织好一年级学生入队教育
2、出一期以“祖国,您好”为主题的黑板报
3、召开一年级家长会
4、参加第四届读书节活动
5、举行秋季卫生讲座
6、举行法制讲座
十一月份:
1、召开二、五年级家长会
2、出一期以“爱科学,用科学”为主题的黑板报
3、开展班主任教育随笔、教育案例评比
4、开展读书征文比赛活动
十二月份:
1、召开三、四年级家长会
2、出一期以“勤学习,创佳绩”为主题的黑板报
3、举行法制讲座
4、开展班级网页评比
5、举行一年级新队员入队仪式
元月份:
1、班队工作考核
2、举行散学典礼
3、寒假生活安排
德育工作计划 篇2一、学生分析:
高年级学生思想相对复杂,有的学生已开始进入叛逆期,平日里正面教育活动开展相对不多,在某些方面我们面对的德育教育工作还是很艰巨的。在爱国思想,集体荣誉、尊敬师长、诚实守信、遵纪守法方面学生与学生之间的差异不大。这说明高年级学生已经具有了一定的关心时政的意识和思想觉悟,具有正义感、责任心和同情心,法制观念集体荣誉感显著增强,并渴望将来学有所成。
二、指导思想:
结合全员育人有关精神,按照学校德育工作要求,以“学生的基本道德素质同学生的基本文化素质相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”,全面加强学生的美育、思想政治教育、品德教育,把学生良好的行为习惯养成、审美情操的陶冶做为本学期的工作重点,重在通过丰富多彩的课内课外活动、锻炼学生能力,陶冶学生性情,形成良好的意志品格,重在为学生创设各种实践体验的情境,让学生在实践中体验,在体验中情感成长。
三、小学美术德育渗透总体目标:
……此处隐藏8486个字……用这些基本概念、法则、性质、公式、公理、定理计算有关题目,推导有关题目,使学生领悟数学来源于实践,又返过来作用于实践。认识数学中的辩证关系,从而受到初步的辩证唯物主义教育。(2)通关课堂练习,限时练及周周练,培养学生的动手能力和严格认真,实事求是的态度。
(3)通过基础知识的系统复习及通法通解教学,培养学生比较、分析、综合、概括的能力,以及会用数学中的概念原理、思想方法辩明数学关系,从而形成良好的思维品质。
(4)严格要求,严格训练,要求学生认真整洁地书写作业,解题进行检查,从而培养学生良好的学习习惯。
(5)通过一题多解,一题多证的数学教学,培养学生思维能力和创新精神。
(6)每复习完一章,进行一次测试,以便发挥学生才能,鼓励学生的点滴进步,激励学更努力学习,确立更高的学习目标。从而促进学生数学素质的不断提高。
(8)结合教材的内容,渗透爱国主义,集体主义观的教育培训,培养学生的团结合作意识。
德育工作计划 篇9一、指导思想
认真落实xxxx市基础教育工作会议精神和《xxxx区中长期教育改革和发展规划》,依据学校培养目标,以“两纲”教育为主线,发挥学科建设优势,实现由学科建设转变为课程建设,突显学校德育特色。按照“小”(小的切入口)、“近”(贴近学生实际)、实(扎扎实实推进)、序(分层、有序、持续开展)原则开展各项工作,不断增强德育的针对性和实效性。
二、主要工作
1.发挥学校品社学科优势,注重德育主渠道作用,结合主题活动,形成校本特色的德育课程体系。
2.继续开展班主任工作研究,启动学校明星班主任评选工作,通过“十个一”活动,不断改善工作方法,提高班级工作实务技能。
3.优化学校德育环境,继续通过彩虹视频、校园网站与校报等多渠道、多形式潜移默化影响学生,让学生的成长带上华师实小的德育文化烙印。
4.努力提高家长学校质量,积极开展不同层面的家庭教育指导工作,形成家校合力,营造学校、家庭、社区一体化的教育氛围。
5.继续深化“成长小脚印,步步都要赢”的系列活动,实施学生多元化评价,巩固与发展xxxx市行为规范示范校。
6.继续以创建“温馨教室”为切入口,以班级活动为载体,推进“班班有精神、班班有活动”的班级文化建设,
三、具体工作
(一)德育课程建设
1.团队协作,凸显主渠道功能
我校品社组在上学期与六中心开展校际教研活动的基础上,本学期与xxxx实验小学开展区际教学交流活动。交流时间为11月23日(暂定),教学内容为五年级第一学期第16课《开放的中国》,执教教师为戴苏婷。
(1)每位教师精备《开放的中国》。
(2)每个教研组推选一位教师以演示文稿的形式进行说课交流。(10月完成)
(3)十一月初戴苏婷试教,全体教师听课评课。十二月初,由五年级老师交流xxxx区的执教思路。
(4)本学期,教导处将对校课题中“激活旧知”、“求证新知”和“尝试运用”这三个环节进行课堂教学研究,德育组要求每个年级组推一节品社课,9月21日交实践课安排表,上课时间为11月。
2.依托课题,实施品社学科作业研究
上学期,我校德育组完成了品社教材第二学期的作业设计,本学期,我们将继续围绕课题《》综合性作业设计研究》,对第一学期的品社教材进行作业设计
根据上学期的作业设计反馈,以下作业分类较有特色:表演活动、思辨活动、考察活动、操作活动、宣传活动、实践活动、收集活动、评比活动等,以上分类仅供参考。
3.加强教研组建设
本学期,区教研室将开展优秀教研组评选活动,德育组将进一步抓好“1、2、3”建设,积极做好申报工作。
“1”教研组特色,我校的教研特色为生活德育;“2”二节好课,本学期我校德育组有两节公开教学,分别是戴苏婷《开放的中国》和丁霞《成长的脚印》;“3”三位骨干教师。
(二)德育队伍建设
启动学校明星班主任评选工作
1.班主任自培活动
根据同伴互助、合作分享的原则,本学期德育组将开展班主任自培活动,活动安排如下:
(1)启动:在第一次班主任会议上,由徐慧老师反馈参加区骨干班主任暑期培训的收获,布置本学期班主任自培内容。
(2)操作:每位班主任结合自己的经验,撰写相关文章。
一年级:“让礼仪之花开遍华师实小”;二年级:“关注学生自理能力的培养”;
三年级:“良好班风的建设”;四年级:“班主任的表扬与批评的艺术”;
五年级:“小干部的培养与管理”。
(3)反馈:以年级组为单位交流文章。
2.继续开展“十个一”活动,不断改善班主任工作方法,提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。
十个一:
(1)制定一份符合班级实际、切实可行的学期班级计划,并在期末小结
(2)家庭教育指导故事征文
(3)设计校园网中家校互动的方案
(4)精备一节品社课《开放的中国》
(5)品社作业的设计
(6)班主任自培文章
(7)班级设计一份家长学校的活动方案
(8)班级设计一份德育主题活动方案,渗透“两纲”教育
(9)开展一次有意义的师生集体谈话(谈话备课和记录)
(10)转化一名学习或行为偏差的学生(个案)
3.期末,根据班主任考评,评选校明星班主任。
(三)家庭教育
1.为提高班主任家庭教育指导的能力,组织全体班主任参加xxxx市“拨动学生的心弦,班主任基本功系列竞赛”——家庭教育指导故事撰写。文章包含两部分:一是故事,20xx字左右,班主任在开展家庭教育指导的过程中,真实发生的含有问题或疑难情景在内的教育事件,;二是后记,800字左右,基于教育事件所提炼的经验、理论及反思。
2.为更好的开展家校工作,本学期,我校将依托校园网,开展家校互动工作。
3.为提高我校的家教水平,本学期,学校免费为每位家长订阅了《东方教育时报家庭教育周刊》,在期末开展《我看家庭教育时报》的家长征文活动,好文章在校园网上进行交流。
4.依托校家委会队伍,共同维护“xxxx市平安校园”的荣誉。
5.注重家校联系,规范家长学校,本学期进行一年级学习准备期的教学开放活动。
(四)常规工作
1.加强法制安全教育,继续利用午会与班队活动对学生进行经常性的安全教育,强化“安全重于泰山”的意识。
2.加强心理健康教育,通过午会课对进行学生心理健康教育,为学生提供心理倾诉和咨询的平台,努力提高学生的心理素质。
3.每月班主任工作例会,加强师德学习和工作交流。
4.认真记录,规范填写《班主任工作手册》,并力争体现班级特色。