养分计划师大班康健运动
计划意图：
我发明如今的幼儿吃工具分歧理，每每是想要吃的工具吃工具，不喜好吃的工具就一点也不吃，不明白什么食品吃了有养分什么没养分，以是我捉住这一征象上一节大班康健运动养分计划师。目标是让幼儿开端相识养分与人发展的干系，让幼儿明白公道、科学的搭配。此次运动我分了三大环节去完成的。
运动目的：
1、开端相识养分与人发展的干系，让幼儿明白公道科学的搭配。
2、实验为本身计划一份养分中餐，对食品的`搭配感爱好。
运动预备：
种种食品图片、一次性纸盘、幼儿园教育随笔康健笑容贴纸
运动历程：
一、我最喜好吃的食品
1、导入主题：（各人好！接待进入快活食品王国，在这里有种种百般的食品，请你们任意遴选，纵情吃吧！）
2、幼儿选择本身喜好的食品，
二、养分浮图
1、你们都有本身喜好吃的食品，要是让你任意吃，想吃几多就几多，你一次吃几多？
2、你平常有像如许吃过吗？
引诱幼儿凭据本身的生存履历勇敢表达。
3、你以为哪些食品可以多吃点，哪些食品应当少吃？为什么？
引诱幼儿评论辩论。
4、我们来听听食品王国的养分博士是怎么说的。
（我们吃的食品就像一座养分浮图……）
5、师幼配合评论辩论对养分浮图的熟悉。
三、我是养分计划师
1、要是让你来做养分计划师，为本身计划一份中餐，你以为怎么选择食品才更有养分，更康健？
2、供给种种食品图片，幼儿选择食品，制造一份养分中餐食谱。拔取几份比力典范的食谱，引诱幼儿评论辩论计划得是否公道，是否利于康健，给计划公道的中餐食谱加盖康健笑容。
这是
